Nothing to gain

得るものは何もない。

9.

児童サービス論のレポート、案の定、再提出。
大方予想はついていたのでそこまでショックはなく修正に入る。
ただ、理由として挙げられた点は設題から読み取るには少々難しくないだろうか、という疑問。
疑問を持ったところで何にもならないことは分かっているのだけど。

メディア授業は昨夜完走した。
5月1日から受講できたのに、慣れないレポートと試験対策で手が回らず漸く視聴開始したのは6月入ってから。
思いの外、時間の取られるセクションがあったりで1ヶ月半で収められるか不安だったけど何とか。
とはいえ授業を受けて終わりではなくこの後の試験が1番きついからな。